关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（)．A．教育目的是受生产力制约的B．教育目的受一定的生产关

A.教育的目的是社会的历史性与时代性的动态结合

B.教育目的的确立,必须反映客观生产力和科学技术发展的实际需要

C.教育的目的需要符合教育者身心发展的需要

D.教育目的属于社会意识形态范畴

A.不同社会、不同国家的教育目的都各不相同

B.教育目的是由人提出的，它的形式是主观的

C.教育目的不为社会历史的客观进程所制约

D.教育目的不是超社会的

A.政治制度制约教育的社会性质

B.政治制度制约教育的目的

C.政治制度制约教育的领导权

D.政治制度制约受教育权

A.教育目的是一定社会政治、经济制度所决定

B.教育目的被生产力发展水平所制约

C.教育目的主要要符合教育者的需要

A.法具有阶级性，它反映的是整个统治阶级的整体利益和共同意志

B.法具有国家意志性，统治阶级的意志并不都表现为法

C.法具有物质制约性，它是由生产关系决定的

D.法是一种有目的的意识，它最终决定于构成物质关系的社会物质生活条件

A、二者受社会经济、政治制度制约。

B、二者不具有阶级性。

C、受生产力发展程度的制约。

D、受科学技术发展程度的制约。

社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。()