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社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。（)

社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。()

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更多“社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。（)”相关的问题

第1题

教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本
位论”。()

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第2题

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()

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第3题

“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。”这种观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.神学本位论

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第4题

教育目的社会本位论忽视了受教育者的个人发展，因此我们要坚持教育目的的个人本位论（）
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第5题

“教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民”，属于（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.外在目的论

D.内在目的论

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第6题

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个体的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（)
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第7题

在教育目的价值取向问题上，主张应培养社会要求的人才，教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于（)。

A.能力本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.知识本位论

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第8题

提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育论

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第9题

提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（)

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育

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第10题

个人本位论：主张教育要适应社会需要，培养受教育者成为社会需要的人才；教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识的规范。
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