如何根据培训的目的和培训课程的实施与管理准备工作培训的内容选择培训方法？

简述培训课程的实施与管理的几个阶段。(考点：教材第135～137页)

A.向培训师致谢

B.作问卷调查

C.颁发结业证书

D.清理、检查设备

E.培训效果评估

A.方针的落实

B.培训，意识与能力

C.机构与职能

D.协商与交流

E.管理方案

：（1）考查学员对课程的满意度。每个员工参加培训后都要填写一份课程评估表，其中包括对教师、教材、时间安排等各个项目进行评估，并给予建议；（2）考查学员对课程内容的掌握情况。例如某次安全管理知识培训后，实行闭卷考试，检查学员是否真正学会与安全管理相关的各种知识；（3）考查学员是否将所学的知识转化为相应的能力。在培训前.培训刚刚结束和培训三个月以后均会下发调查问卷。例如，班组长完成“现场安全管理”培训项目三个月后，调查问卷结果显示他们的相关技能得到了提升；（4）考查投资回报率。例如，公司曾对初级电气工进行了一项为期8周的扫盲培训，培训项目的效果很好，仅生产率的提高和质量的改进每年就能产生32万元的价值，而该项目的总成本为3.8万元，从而计算出该项目的投资回报密为742%。问：（1）结合相关理论知识，请你分析A公司是从哪几个角度和层次进行培训效果的评估？（2）结合上述材料，试分析为了有效地进行培训评估的实施与反馈，企业应该遵循怎样的程序？

A.确认和通知参加培训的学员

B.教学设计

C.培训后勤准备

D.确认培训时间

A、了解员工培训需求

B、制定员工培训计划

C、培训计划实施与管理

D、培训评估与反馈

培训计划一般包括:（)、培训组织实施与管理和培训效果评估与反馈。

A.培训需求分析

B.培训课件准备

C.培训教师确认

D.培训场地确认

A.机构和职责

B.培训、意识和能力

C.文件和资料控制

D.应急准备和响应

E.管理评审