题目
A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
B、园长对教师的工作进行检查后,写出简短评语,这种评定法是定性评价。
C、现代教育评价主张采用定量与定性相结合,这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。
D、系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。
第1题
A.定性方法通常比定量方法更主观
B.定量方法通常表现为问卷调查形式
C.定性方法通常比定量方法省时省钱
D.定性方法通常通过与群体中较少的一部分人分组进行
第2题
A.比较分析法要注意数据之间可比性
B.案例研究法核心是案例选取具备代表性
C.逻辑模型法有助于审计人员对舞弊和违法行为审查
D.评分法将定性与定量评价相结合可以克服单纯财务评价某些缺陷
第3题
A.1970年由美国芝加哥大学完成
B.以通讯工程学中的信号检出理论为基础
C.以心理临床评价的观测者操作特性曲线的解析和数理统计处理为手段
D.可以对主观评价以定性的方式进行表述
E.以信号检出概率方式,对成像系统在背景噪声中微小信号的检出能力进行解析与评价
第4题
关于ROC曲线的叙述,下列哪项是错误的
A、1970年由美国芝加哥大学完成
B、以通信工程学中的信号检出理论为基础
C、以心理临床评价的观测者操作特性曲线的解析和数理统计处理为手段
D、可以对主观评价以定性的方式进行表述
E、以信号检出概率方式,对成像系统在背景噪声中微小信号的检出能力进行解析与评价
第5题
A.应当客观、准确,如实反映投标文件对招标文件规定的响应情况
B.不得故意遗漏或者片面摘录
C.不得对投标文件作详细评价
D.不得在评标委员会对所有偏差定性之前透露存有偏差的投标人名称
第6题
A.定性的评价都是评价者的一些主观想法和个体需求,因此不应该重点关注
B.研学课程评价表一般采用定量评价和定性评价相结合的方式
C.定量评价一般分为五个级别
D.在每张评价表中都要留下相对充足区域以供评价者定性评价使用
第8题
A.运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
B.园长对教师的工作进行检查后,写出简短评语,这种评定法是定性评价。
C.现代教育评价主张采用定量与定性相结合,这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。
D.系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。
第9题
A、目标管理强调管理者与被管理者的共同参与
B、目标管理强调自我管理
C、目标管理强调自我评价
D、目标管理强调局部性的管理
E、目标管理强调目标的特定性
第10题
A.可与项目评价结论部分合二为一
B.不必明确项目的基本目标
C.特别适用于方案比选
D.不需要概述综合评价范围
E.可采用定量和定性指标
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