对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。

目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有

a.投影器

b.录音机

c.模型

d.录像机

e.挂图

A.以教学为主

B.教学、科研并重

C.教学、科研、生产三中心

D.所有时间用于搞教学

我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。

a.教材

b.教学辅导书

c.综合练习册

d.教学目标

e.教学指导书

A.分离模式

B.锯齿模式

C.整合模式

D.交替模式

A.心理过程

B.信息过程

C.逻辑过程

D.认识过程

．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。

A.基于情境导向的教学

B.基于问题导向的教学

C.基于实践导向的教学

D.基于对话导向的教学

A.行为主义＞

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.长期性