题目
A.①、②都是分裂
B.①、②都是分化
C.①是分化②分裂
D.①是分裂②分化
第2题
A.两种生物都是由细胞构成的,都是经过细胞的生长、分裂、分化过程形成的
B.两种生物细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.两种生物体的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.两种生物体内都有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等
第4题
A.只有一项正确
B.只有两项正确
C.只有三项正确
D.只有四项正确
第5题
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的分裂、分化和凋亡对于生物的个体发育都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
第6题
A.正常情况的细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程对人体都是有益的
B.细胞的分化是基因选择性表达的结果
C.一般情况下,分化程度较高的细胞分裂能力较弱
D.细胞的衰老和凋亡过程都属于细胞坏死
第8题
A.①②都表示细胞的分化过程
B.通过过程=2\*GB3②可以形成月季的不同组织
C.图中所示的全部月季细胞都具有分裂能力
D.过程=1\*GB3①的结果是细胞核内染色体数目减半
第9题
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
第10题
A.细胞衰老与个体衰老是完全同步的
B.细胞的癌变是细胞异常分化的结果
C.蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的
D.人体的各种细胞都是由受精卵通过分裂、分化形成的
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