假如你已经财富自由，会选择买什么车（）

阅读下面材料，回答问题。师：同学们，你们知道近几年在美国发生了哪些大事吗？(学生踊跃发言)。出示图片：美国纽约世贸大厦。师：看看这幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？师：这幢楼有110层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为平地，全世界热爱和平的人都感到气愤。设想一下，假如你曾经站在这幢楼上往下看，会有什么感觉？生1：会很害怕。生2：会腿发软。生3：那么高，我会觉得要掉下去一样。师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼走廊往下看，也会有这样的感觉吗？生：不会。师：你知道为什么吗？生：我们的教学楼矮，世贸大厦高。出示课题：高矮(我们今天就来学习有关高矮的知识)师：你们平时见过这样比高矮的例子吗？学生列举出许多例子。教师放音乐，学生自由寻找教室里“高矮”的例子，自由讨论。问题：请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法？遵循了哪些教学原则？

A.取决于你的收入水平

B.买更多啤酒

C.买更多炸鸡

D.目前的消费束已经达到最优，不做改变

A.取决于你的收入水平

B.买更多啤酒

C.买更多炸鸡

D.目前的消费束已经达到最优，不做改变

A.要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征

B.就可以明确定位他的价值观

C.说明他的价值观是不在乎钱的

D.这肯定是利他的价值观倾向

A.要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征

B.就可以明确定位他的价值观

C.说明他的价值观是不在乎钱的

D.这肯定是利他的价值观倾向

A.要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征

B.就可以明确定位他的价值观

C.说明他的价值观是不在乎钱的

D.这肯定是利他的价值观倾向

怎样做？

A.山

B.小鱼

C.小屋

D.小鸟