授课语言和声音需要做到哪些（）

A.语言-----你所说的内容

B.声音-----你所说的方式

C.视觉-----形体语言

D.感觉-----让学员自己琢磨

A.语音

B.语速

C.语调

D.语言

A.准确精炼

B.上口入耳

C.声音动听

D.形象生动

A、声音宏亮，频率稍快

B、语言标准、速度越慢越好

C、使用方言、音量适中、语速适当

D、语言标准，音量适中，语速适当

A、使用形象化的语言

B、使用流畅生动的语言

C、恰当比喻，以熟喻生

D、富有幽默感

E、表情、手势及声音语调与讲解内容配合，和谐一致

A.多媒体运用

B.肢体语言运用

C.提问与反问

D.现场答辩

A.差异律

B.强度律

C.活动律

D.组合律

A.在授课以及语言交流过程中，为明确自己要表达的意愿，一定要多说多讲

B.应该努力学习一些现代语言、新鲜的语言、能够激发学生的激情

C.为了讲好一堂课，需要搜集很多资料

D.作为一个老师要敏锐地观察学生的反应，若学生提不起兴趣，要及时判断和修整

实现幼儿语言教学目标和任务，需要做到“巧问巧答” 。()

A.了解学生心理和需求

B.鼓励、激励学生探索

C.探究语言文化本质

D.语言学习规律和自身成长规律

A、动作

B、声音

C、人工语言

D、图像