小花又连任了班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小花的一系列学习说明了（）

A.史静是一名空降领导，加入团队时正值公司成立十周年，她以团队名义报名了年会表演。为此，她采访了部门里的每一个人，用大家的故事策划了一场沙画表演，荣获一等奖

B.杨浩原本是销售经理，现在担任了大型销售项目的负责人。他摩拳擦掌，准备将这次双11活动扩大规模，带领团队拿到销售冠军

C.杜强是新入职的设计总监。他带领大家梳理过往经验，产出标准化文档，用做新人入职的快速上手攻略与大家日常的使用手册，希望提升团队合作质量和效率

D.张恒作为公司业务骨干，这个月升职做了主管。他整理了手上自己对接的客户，进行分类和签约难度评级，分别给下属进行了分配。同时帮助他们各签约了一个大单，让每个人当月都可以完成业绩

阅读下列材料，并回答问题。

在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“某某某来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白地就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈、悲愤。

（1）请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。

（2）假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。

阅读下列材料，并回答问题。

在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声呼唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“×× ×来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白地就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈、悲愤。

（1）请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。

（2）假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平？

根据上述材料，谈谈教师与幼儿沟通时应该注意的问题。

A.有心结

B.精神分裂症

C.个性敏感

D.人格障碍

材料：

幼儿园张老师决定在班上组织一次文艺表演活动，但是晓敏觉得自己不会跳舞，也不会唱歌，因此一直没有报名。

张老师找到晓敏，问她为什么没有报名。原来晓敏的父母离异，自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市，每天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有什么时间学习文艺特长，小敏说自己会叠被子，张老师了解到这一情况后，鼓励晓敏展示自己叠被子的技能。

展示活动当天，张老师郑重的请晓敏表演叠被子。在大家好奇的目光中，晓敏一手持被角，灵巧有力的上下舞动，很快，被子就叠好了，叠得又快又整齐，小朋友们都情不自禁地鼓起掌来。从那以后，晓敏不再因为自己没特长而自卑，反而变得自信多了。她主动和其他幼儿交朋友，脸上总是挂满甜美的笑容。

问题：

请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）

B、睡惊症

C、睡眠-觉醒节律障碍

D、儿童情绪障碍

E、以上都不对

为了明确诊断还必须做哪些检查A、头部CT和脑电图

B、心电图和脑电图

C、头部CT和心电图

D、心电图和脑血流图

E、脑血流图和头部CT

做上述检查的目的在于排除下列哪种疾病A、脑动脉硬化

B、癔症

C、精神分裂症

D、癫痫

E、躁狂症

谙问：这一案例揭示了儿童的什么问题？其主要发展趋势是什么？