下列句子中运用比喻手法的是（）

A.比喻　对偶　反复　夸张

B.对偶　对偶　排比　对偶

C.借代　反复　排比　对偶

D.对偶　反复　对偶　比喻

A.①句运用了疑问手法，引起读者的阅读兴趣；谁家院落一词，富含古韵，带给人清雅自然的感受

B.第②句有喻词如运用了比喻的修辞手法，把平静的河面比作泠泠镜面，使得文章语言更加生动形象。又运用了对比的手法，写出夕照之下树干黑粗的特征

C.第④句中一直走下去运用了夸张的手法，形象地写出了水天交界之处魅力无穷

D.第⑤句中，虽然有仿佛一词，但是实际上并不是比喻，而是表示想象，写出作者对河边小路的喜爱之情

A.有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。 ——诗句运用比喻手法，通过对比形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。

B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!  ——运用夸张手法，形象地写出了诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。

C.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？  ——运用反问手法，抒发了作者对老师的热爱之情。 

D.在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。 ——运用拟人手法，形象地写出作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国，企盼回归祖国的强烈愿望。

A.乌镇的鸟鸣有一丝淡淡的桂花香，运用通感的修辞手法，以嗅觉写听觉，给读者独特的审美感受

B.半个太阳被叼出地平线只等太阳的隆重出场，巧用了比拟的手法，为文章增添了一种灵动之美

C.虾戏草，鱼读月，水底青荇是最好的森林，运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，呈现了西市河之美

D.春的生机、夏的苍翠、秋的艳丽、冬的清新，运用铺排的手法写出了乌镇一年四季优美如画的特点

A.友谊是什么友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。运用比喻、反问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的特点

B.叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。运用比喻、拟人的修辞手法,描绘出荷池的无限生机

C.天空在草面前是屏息低眉的。运用拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性

D.他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。运用夸张的修辞手法,将河水流动和人的笑声联系在一起,说明人与自然相互感应,和谐相处的状态

A.海底的动物常常在窃窃私语。

B.小鹿站在河边喝水。

C.花儿随风摇摆。

D.星星在天上闪烁。

A.海底的动物常常在窃窃私语。

B.小鹿站在河边喝水。

C.花儿随风摇摆。

D.星星在天上闪烁。

A.海底的动物常常在窃窃私语。

B.小鹿站在河边喝水。

C.花儿随风摇摆。

D.星星在天上闪烁。

A.《关雎》是我国古代的恋歌，生动地描绘了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情

B.诗歌开头运用了比喻的手法，用雌雄雎鸠鸟引出河边男子对在河里采水草的姑娘的爱恋之情

C.诗歌中问进一步描写男子对姑娘的爱恋之情。用水中漂浮不定的水草暗喻君子努力追求淑女，回到家中仍朝思暮想、夜不能寐，姑娘的身影总是浮现在眼前

D.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》

A.①比喻②疑问③拟人

B.①拟人②反问③比喻

C.①比喻②反问③拟人

D.①比喻②设问③比喻

A.如鸣佩环，心乐之

B.水尤清冽

C.卷石底以出

D.似与游者相乐