课程标准对语文的课程性质和地位作了明确的界定，其中关于语文课程基本特点的表述错误的是（）

规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是

A.课程标准

B.教学计划

C.教学大纲

D.教育法

A.课程目标

B.基本理念

C.性质地位

D.实施建议

A、人文性与工具性

B、科学性与人文性

C、思想性与工具性

D、工具性与文化性

A.教学大纲

B.课程标准

C.教育法

D.教学计划

A.一般

B.较高

C.最高

D.标准

A.实施建议

B.课程目标

C.内容标准

D.前言

具体规定“学科课程性质与地位，基本理论、课程目标”的文件是（）。

A.课程指南

B.课程计划

C.课程标准

D.课程教科书

A.中学生是如何支配压岁钱的呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事？。对上述问题，我们作了一些调查。

B.徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “形神兼备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。

C.2003 年，中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。

D.她一手提着竹篮，内中一个碗，空的；一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

A.中学生是如何支配压岁钱呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事？(比如捐给希望工程等)。对上述问题，我们作了一些调查。

B.徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。

C.2003年，中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。

D.她一手提着竹篮，内中一个碗，空的;一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。