雄伟美丽而又少见的景象。（根据句子意思选词语）（）

A.野芳发而幽香，佳木秀（秀丽）而繁阴．（欧阳修《醉翁亭记》）

B.经纶（筹划）世务者，窥谷忘反．（吴均《与朱元思书》）

C.媵人持汤（热水）沃灌，以衾拥覆，久而乃和．（宋濂•《送东阳马生序》）

D.此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣．（范仲淹《岳阳楼记》

A.含苞待放

B.美不胜收

C.千姿百态

A.高明

B.能工巧匠

C.发明

内容用笔勾划出来，或分析句子的结构特点，讲清有关新、旧地理概念之间的联系，甚至要求学生能把重点句子熟读、背记。材料二一位老师在讲到有关喀斯特溶洞内千姿百态的石钟乳、石笋的描写，长江三峡雄伟景象的描写，威尼斯水城景色的描写等时，除了由教师本人讲读以外，还请某位普通话标准、朗读技巧好的学生站起来朗读，在中学低年级还可以分组或组织全班齐声朗读。上述材料共同叙述了什么样的教学方法？使用范围是什么？

A.不同于寻常

B.非常，特别

A.还有各种各样的花在不同的时刻开放，句子中没有说完

B.昙花的美丽无法形容

C.昙花除了在九点钟开放，还会在其他时刻开放

一、选词填空(26～30题)：根据题意。从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内。从而使句子的意思表达得最准确：

例题：天山绵延几千里，无论高山、深谷，无论草原、森林，无论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产，处处有 的美景。

A．美丽

B．奇丽

C．艳丽

D．绚丽

解答：用“奇丽”(即答案B)使句子的意思表达的最连贯、最准确。

请开始答题：

26、下面各句在横线处必须加“的”字的：组是（）。

（1）为实施西部大开发战略，加快当地经济 发展，国家将在西部新建十大工程。

（2）天文学家在太阳系外共发现28颗行星，他们 存在是通过间接渠道推断出来的。

（3）风险投资注入可以使你 钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。

（4）他有“兵坛黑马”之称，具备快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜 最大障碍。

A、（1）（2）

B、（2）（4）

C、（3）（4）

D、（1）（3）

A.发觉美才有美

B.觉知美，发现美，变得美

C.从未觉醒，何来美丽

D.只是一个名字，没有什么特殊的意思

A.徐公来，孰视之

B.徐公不若君之美也

C.吾妻之美我者

D.暮寝而思之

A.我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。（揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。）

B.千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。（相安无事：彼此相处没有冲突。）

C.米妮津津有味地看着一扇玻璃上的美丽景象，连要干的活都忘了[图片]。（津津有味：特别有滋味，形容味道好。）

D.报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。（以讹传讹：把本来不正确的话又错误地传出去，结果越穿越错。）