学写书信，我们应该要注意两点（）

关于第二学段习作目标的表述错误的是（）。 A.学写读书笔记和常见应用文 B.能用简短的书信便条进行书面交际 C.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句 D.学习修改习作中有明显错误的词句

教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免（)教学内容。

我们在写汉字三的时候，要注意平行等距（）

我们在写汉字二的时候，不需要注意平行等距（）

我们在写汉字一的时候要注意倾斜不能过大（）

‍我们在写上下结构的字时要注意“横拉长，竖缩短，斜笔变平”。（)‌

《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用谈话的方法。（)

下面是一份“一次自行车障碍赛”作文训练设计，阅读后完成后面的习题。 “一次自行车障碍赛”作文训练 基本内容的设计 1.考虑以下问题: ①参加比赛者的范围、年龄和对所用自行车的要求应该是什么？ ②整个赛程包括哪些障碍物？障碍物的衔接顺序，通过障碍物的要求是什么？怎样 确定优胜者？ 2.填写下列公告的空白: 自行车障碍赛公告 时间: 年 月 日下午 开始。 地点:火车站街 184-192 号居住区大院。 参加条件: 赛程说明: 比赛优胜者确定办法: 奖品: 比赛筹备组成员: 3.给年轻人的家庭、退休了的老夫妇、面包店老板各写一封信，写信时考虑以 下问题： ①年轻的父母、老年人、商人喜欢孩子们怎样对他们说话？ ②年轻的父母有和我们年龄差不多的孩子，老年人习惯了清静，面包店不在比赛 场附近，老板对噪声并不介意。针对不同的情况、思想，信里该写哪些内容？怎 样写才能促使他们赞成你们的比赛活动？ ③用哪些词语来作自我介绍，怎样写结尾的寒暄话和祝颂语。 ④下面是两份书信的草稿，分析一下这样写有什么毛病，

怎样尊重在日语学习过程中的个性差异是每一位日语教师必须认真面对的问题。我们要注意以下两点：一是承认教学对象的个人差异性；二是尊重并逐渐淡化其差异，变差异为特长

根据以下内容写一篇书信。尊敬的先生:本公司专营电子产品出口业务，行销世界各国。特函联系，愿为

【判断题】怎样尊重在日语学习过程中的个性差异是每一位日语教师必须认真面对的问题。我们要注意以下两点：一是承认教学对象的个人差异性；二是尊重并逐渐淡化其差异，变差异为特长。