家长的道德素质是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。（）

A、文化素质

B、道德素质

C、艺术修养

D、教育素养

A.广泛性

B.深远性

C.典范性

D.示范性

家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素。()

A.教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质

B.教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作

C.教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物

D.教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质

A、评价角色多维，包括班主任、任课教师、家长角色等

B、激励方式丰富，包括同伴点赞，积分奖励，勋章奖励等

C、评价维度多元，包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展等

D、活动设计多样，包括文化涵养，社会实践，医疗营养，健康运动等

A.教养态度

B.教养方式

C.文化素质

D.道德素质

A.教养态度

B.教养方式

C.文化素质

D.道德素质

家长道德素质的高低并不会成为影响儿童行为的重要因素。()

A.孩子向往

B.家长称赞

C.社会认可

D.员工归依

E.政府满意

F.特色鲜明

家长学校的任务可能向引导家长参与学校教育的单一方向发展。()