第二单元我们学习了《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》四篇寓言故事，你能做到哪几点（）

A.陶罐和铁罐

B.守株待兔

C.鹿角和鹿腿

A.陶罐在地下时间很长没有坏掉。

B.铁罐在地下生锈，时间长了就没有了。

C.正确对待自己和他人。

A.秦始皇、守株待兔

B.商纣王、指鹿为马

C.秦始皇、指鹿为马

A.《守株待兔》

B.《陶罐和铁罐》

C.《鹿腿和鹿角》

A.借物喻人

B.叙事抒情

C.借景抒情

D.直接抒情

辅助的课文PPT,音频和课后练习等文件已经上传到学习章节第二章的2.3下 ,请大家查看学习; 29日进行期中考试,占平时成绩的10%,考试题型和内容（）,建议大家抽时间据此复习第一、二单元的相关内容; 请在周日晚10点前完成课程章节3.6下的相关补充议论文听力练习,共3个,建议合理分散学习。 请对照四级word list 11-12的答案复习巩固 Word List 11-12 答案.docx 并开始着手学习背诵word list 13-14 . Word List 13-14测试.docx 咱们下 周二随堂测试 。 请利用零碎时间多听" 学习通----章节第5章----5.2大学英语四级词汇---5.2.1"下的音频,辅助你的记忆。 5. 第二单元的小组视频已经全部上传到章节第二章2.2.7下了,大家可以相互学习。 看到后请大家回复“收到”即可

A.井底之蛙

B.庖丁解牛

C.守株待兔

D.螳臂当车

励了5分,第二单元的小组展示奖励分也已经根据同学们的打分进行相应的奖励,请相关同学近期查阅一下分数的变化。而且第二单元的小组视频已经全部上传到章节第二章2.2.7下了,大家可以相互学习。 请完成课程章节3.6下的相关补充议论文听力练习。 由于本平台试题数量所限,咱们只能把三篇写作听力分割成三次作业, 这是第一篇 Reign in Hell or Serve in Heaven 建议大家可以自愿打印出来章节3.6下我补充的PDF文件,再播放章节3.6下的配套音频进行听写训练; 或者你如果不愿意打印出来,就播放章节3.6下的配套音频,再找你的笔记本进行辅助填空记录; 请大家多次听记练习你认为没问题了,然后再输入到这个作业里进行填空后提交 。 请对照四级word list 11-12的答案复习巩固 Word List 11-12 答案.docx 并开始着手学习背诵word list 13-14 . Word List 13-14测试.docx 咱们下 周二随堂测试 。 请利用零碎时间多听" 学习通----章节第5章----5.2大学英语四级词汇---5.2.1"下的音频,辅助你的记忆。 4. 本周27日之前完成随行课堂的综合教程第二单元的学习和U校园第二单元的听力必修内容。 我下周四31日会再次检查大家的视听说课本,自学情况较好的同学也会有5分奖励, 5. 一定要坚持背单词,我会在月底 31日检查同学们的单词打卡记录或四级单词每日记忆学习笔记,坚持得好的同学奖励5分

A.《清明上河图）是唐代张择端画的一幅画，现在这幅图已经名扬千里

B.《蜜蜂》一文中，法布尔做了一个实验证实了蜜蜂有辨认方向的能力

C.《陶罐和铁罐》这则寓言告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要正确地看待自己， 相互尊重，和睦相处

D.寓言故事《守林待兔》种田人错在想不劳而获