请您设计一个综合与实践的活动方案或研究报告，可以自行选择研究问题（如秋游计划、平面图设计、上学时间统计、比赛方案、家庭用水用电等），但需要包含以下内容：若是活动方案，要有活动主题、活动对象、活动意义、活动时间、活动地点、活动内容；若是研究报告，要有研究主题、研究背景、研究意义、研究方法、研究内容、研究结果。

请您设计一个综合与实践的活动方案或研究报告，可以自行选择研究问题（如秋游计划、平面图设计、上学时间统计、比赛方案、家庭用水用电等），但需要包含以下内容：若是活动方案，要有活动主题、活动对象、活动意义、活动时间、活动地点、活动内容；若是研究报告，要有研究主题、研究背景、研究意义、研究方法、研究内容、研究结果。

请您设计一个综合与实践的活动方案或研究报告，可以自行选择研究问题（如秋游计划、平面图设计、上学时间统计、比赛方案、家庭用水用电等），但需要包含以下内容：若是活动方案，要有活动主题、活动对象、活动意义、活动时间、活动地点、活动内容；若是研究报告，要有研究主题、研究背景、研究意义、研究方法、研究内容、研究结果。

假设检验方法的选择应根据分析目的、研究设计的方案、资料类型和分布、样本量大小等多个方面的信息综合考虑。

假设检验方法的选择应根据分析目的、研究设计的方案、资料类型和分布、样本量大小等多个方面的信息综合考虑。

（）是一种要求学生确定与主题相关的研究问题，自己设计或选择解决问题步骤的一种学习活动方式。

请选择一个你感兴趣的具体研究问题，设计一个调查方案，具体内容包括：调查题目、研究的具体问题、分析单位、调查对象、样本规模、抽样方法，注意选择合适的抽样方法进行设计，使样本尽可能具有代表性

研究报告指中小学教师在教育研究活动中，为了检验某个理论或假设，进行相关的实践探索，通过观察、分析、综合和判断推理，如实地描述和记录研究成果所形成的书面报告。

作业要求： 1.深化平面图：在完成构图设计后，要确定并深化方案总平面图。综合考虑造园所有要素（如植物、水体、山石、铺装、小品、景墙等）的二维布局与三维空间塑造关系，从具体尺度与空间上深化平面图，并表达出来。 2.绘制剖立面、立面图：选取能反映庭园设计特点的剖面进行绘制，也可以选择某一重要节点绘制立面图。该阶段可以通过铅笔草图形式进行推敲、修改。 3.绘制效果图、鸟瞰图：选取重要景观节点，运用一点透视、两点透视或鸟瞰图方法进行推敲、修改。

1. 内容说明 在本期课程中，介绍了数据分析的方法和工具，教育研究的相关内容，并在课程中开展了关于研究设计、数据分析等方面的讨论。 为了更好地把所学内容与实践相结合，本次的作业就是撰写一份主题明确、研究方法具体、研究结果分析准确、结构完整的研究报告。您可以参考【Week4】和【Week5】中的研究思路和案例，选用【Week3】课程中所学的数据分析方法或工具，结合本校或本班的教学数据（如学生月考成绩），分析数据体现出的问题，并形成基于证据的教学改进研究报告。 附件中有研究报告模板、研究报告样例和本次作业说明，请您下载后仔细阅读，按要求完成作业。您可以对照研究报告模板中的各部分内容，查阅研究报告样例中的相应部分，学习优秀研究报告的写作方式，体会研究报告的结构和内容，进而完善您自己的课题研究报告。 2. 提交要求 以附件的方式提交，统一提交PDF格式文档，命名方式为“姓名-研究报告”，如“李雷-研究报告”。 提醒：提交作业时，请一定将研究报告的Word文档转换为PDF格式。 3. 重要时间节点