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第1题
某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动让居民加强了沟通与交往,这种方法属于地区发展模式的()实施策略
A.促进社区居民之间的交流
B.团结邻里
C.社区教育
D.社区参与
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第2题
社会工作者在社区走访中发现中小学生的父母平时因为工作繁忙,无暇顾及孩子。当孩子出现问题时,父母往往不分青红皂白责骂孩子,孩子觉得很委屈,不愿在于父母沟通。针对这一情况,社会工作者在社区组织了以“有效沟通”为主题的儿童小组活动。活动进行几节后,社会工作者发现成效甚微,决定将原来仅为儿童开展的小组工作调整为父母与子女双方都需要参加的亲子沟通平行小组,小组目标更改为增强父母聆听能力,情绪管理能力;增强子女表达能力,提升自我价值;增进双方理解,改善亲子关系等。 问题: 1.与原小组计划相比,调整后的亲子沟通平行小组有哪些优点?
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第3题
社会工作者在社区走访中发现中小学生的父母平时因为工作繁忙,无暇顾及孩子。当孩子出现问题时,父母往往不分青红皂白责骂孩子,孩子觉得很委屈,不愿在于父母沟通。针对这一情况,社会工作者在社区组织了以“有效沟通”为主题的儿童小组活动。活动进行几节后,社会工作者发现成效甚微,决定将原来仅为儿童开展的小组工作调整为父母与子女双方都需要参加的亲子沟通平行小组,小组目标更改为增强父母聆听能力,情绪管理能力;增强子女表达能力,提升自我价值;增进双方理解,改善亲子关系等。 问题: 1.与原小组计划相比,调整后的亲子沟通平行小组有哪些优点? 2.完善小组计划书。 家长组 子女组 互相认识,定立目标 互相认识,订立目标 A: 学会积极表达 我眼中的孩子 B: 跨组训练,知己知彼 C: D: 应对批评 E: 自我肯定 反思与分享 反思与分享
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第4题
1、在小组学习活动中,对表现不佳的小组,教师的首要任务是什么?
A.解散这个小组,让学生独立学习
B.坐下来帮助该小组解决他们的问题
C.把学生分配到新组中去
D.让小组学生自己解决
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第5题
某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。在计划阶段,社会工作者需要完成的主要任务有()。
A.确定小组目标
B.发展小组文化
C.制定小组计划
D.选择合适活动场地
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第6题
华龙小区刚建成不久,里面的居民都互不相识,门对门住着的见了面也不打招呼,更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离,让该小区的社会工作者王涛很担心,于是在小区开办起了文艺演出活动。在这里,王涛所采用的工作策略是()。(题目来源参考:全国社会工作者职业水平考试教材编写组:《社会工作综合能力全真题库卷》,知识出版社)
A.促进居民之间的交流
B.社区调查
C.社区教育
D.社区研究
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第7题
社会工作者计划在某社区开展专业服务,他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人,了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是()。(题目来源:全国社会工作者职业水平考试教材编写组:《社会工作综合能力全真题库卷》,知识出版社)
A.分析社区的人口结构
B.分析社区的权力结构
C.分析社区的文化特色
D.分析社区的人力资源
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第8题
社区文化活动,在于让部分居民参与、分享和活动
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第9题
社区文化活动,在于让部分居民参与、分享和活动。
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第10题
1、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互惠模式
D.发展模式
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第11题
6、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()
A.发展模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
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