更多“12、对课堂观察的分析需要至少三方数据(又叫三方校验):授课老师的反思,学生的评价,观察者看到的师生的表现,这是保证课堂研究的 (效度,信度)”相关的问题
第1题
对课堂观察的分析需要至少三方数据(又叫三方校验):授课老师的反思,学生的评价,观察者看到的师生的表现,这是保证课堂研究的 (效度,信度)
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第2题
下列说法错误的是
A.翻转课堂能够满足学生个性化学习需要
B.翻转课堂能够实现师生深度互动
C.翻转课堂能够颠覆传统教学模式
D.翻转课堂中,学生主要在课堂听老师授课
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第3题
17、课堂研究往往需要采用多种来源的数据,不只是学生成绩,还有课堂观察,教师反思,学生问卷等,这既是要保证课堂研究的效度,也是为了保证课堂研究的信度。
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第4题
老师和学生共同营造了课堂,所以要看师生双边活动,可以从师生交流、发言状况、学生反馈和教师监控四个方面观察。这属于观察教师维度。()
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第5题
某小学教师,为研究师生课堂互动情况,观察了同事授课班级的50节语文课录像,她所做的属于直接观察。
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第6题
在实际的课堂观察中应该注意的问题包括()
A.课堂观察者不要影响正常教学。
B.观察者应该提前进入教室做准备。
C.课堂观察最重要的是做好对学生的观察。
D.课堂观察最重要的是做好对教师的观察。
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第7题
某小学教师,为研究师生课堂互动情况,观察了自己授课班级的50节语文课录像,她所做的属于参与式观察。
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第8题
教学评价最重要的是评价()。
A.学生学到了什么知识和技能
B.课堂氛围
C.班级纪律
D.老师的表现
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第9题
某小学教师,为研究师生课堂互动情况,完成了50份课堂教学反思报告,她所做的属于定量观察。
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第10题
个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()
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