更多“在旅游话题的英语学习中，学生可以不受地域限制，与同伴、教师、虚拟的野外环境进行人、物、景等方面的多种互动，坐在教室里就可以领略动物园里的动物的风采，沉浸于虚拟的野外环境。这一技术属于：”相关的问题
第1题
幼儿园教师、同伴和环境等相互作用的方法是（）
A.榜样师范法
B.情感沟通法
C.目标指引法
D.互动指导法
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第2题
非面对面的教育形态启示思想政治教育者充分利用网络信息技术，突破时间、地域、身份、社会关系的限制， 实现现实基础上的主体虚拟化，为思想政治教育提供一个宽松、 安全、 弹性的环境氛围， 以减少教育互动过程中可能产生的心理压力。
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第3题
本轮高考改革对高中外语教学的宏观影响主要是：将导致学生对英语学习的重要性认识、学习动机与积极性、努力程度等方面的变化；将导致英语教育教学环境和条件的变化。
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第4题
教师利用微信可以建立网络学习社群，也可以组织学生开展面对面教学中的各种互动。
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第5题
混合式学习的实验室轮转模型是指学习者在教室和在线学习实验室两种环境之间交替学习。
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第6题
虚拟现实学习环境主要以增强现实技术技术为基础，通过系统建模、场景设置、问题任务、角色扮演、沉浸体验以及虚拟漫游等方式进行一种虚拟仿真式的体验学习环境。
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第7题
翻转课堂相比传统课堂能够提升学习绩效的依据是（）
A.老师在课堂上进行个别化的指导
B.老师可以及时的在学生那里得到反馈
C.学生可以按照自己的学习步调进行学习
D.学生们可以相互讨论从同伴那里得到资源
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第8题
目前常见的虚拟仿真学习环境有（）
A.虚拟博物馆、虚拟科技馆
B.虚拟仿真实验、虚拟教育游戏
C.第二人生等网络虚拟学习平台
D.以上都对
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第9题
电子商务物流使得生产者可以突破地域和时间的障碍，与消费者直接互动交流，从而完全消除中间环节。
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第10题
在大班教学中应用小组评估、同伴评估和个人评估，可以减轻教师评估的工作量。
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