更多“我国现阶段音乐教学评价是依据《音乐教学大纲》的价值、理念、目标,运用科学可行的方法和手段,对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的活动。请判断以上所说的是否正确。”相关的问题
第1题
所以我们将音乐教学评价定义为:根据 ,运用有效的方法和手段来达成教学目标,对实施的音乐教学活动的过程与效果为完成或满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。
A.教学计划
B.《音乐课程标准》
C.学校安排
D.教学大纲
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第2题
教学评价是以教学目标为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。
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第3题
教学评价是以教学目标为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。
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第4题
教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。
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第5题
关于教师的评价内容可以具体分为七大方面:音乐教学准备评价、音乐教学目标评价、音乐教学内容评价、 、音乐教学方法评价、音乐教学基本功评价、音乐教学效果评价。
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第6题
音乐教学评价在音乐教学中发挥什么作用?音乐教学评价的每一项作用都分别与哪种(些)评价学生音乐学习的方法有关?请举例说明。
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第7题
当我们系统掌握奥尔夫音乐教学的相关理念和方法后,首先要有一个文化自觉意识,要让我们自己本民族的音乐文化通过奥尔夫音乐教学的理念和方法被儿童更好地接受。
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第8题
【填空题】小学音乐教学评价方法包括(),(),()。
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第9题
奥尔夫音乐教学的落脚点在于教育而不是音乐,在于我们实际掌握的懂孩子、懂音乐的理念和方法,而不是原封不动的课例样子。
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第10题
通过经典教学内容的学习,可以更好地理解奥尔夫音乐教学的理念和方法。
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