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[单选题]

网络课程与传统课程相比较,具有很多特性,以下不属于网络课程特性的是

A.资源共享,不受时空限制,支持多种交互

B.以个性化、多媒体化、协作性和超文本性为依据

C.知识的逻辑性、系统性和简洁性

D.每部分内容都有丰富的拓展资源支持,学生可以随意的进行浏览学习

答案
每部分内容都有丰富的拓展资源支持,学生可以随意的进行浏览学习
更多“网络课程与传统课程相比较,具有很多特性,以下不属于网络课程特性的是”相关的问题

第1题

网络课程与传统课程相比较,具有很多特性,以下不属于网络课程特性的是

A.资源共享,不受时空限制,支持多种交互

B.以个性化、多媒体化、协作性和超文本性为依据

C.知识的逻辑性、系统性和简洁性

D.每部分内容都有丰富的拓展资源支持,学生可以随意的进行浏览学习

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第2题

9、网络课程与传统课程相比较,具有很多特性,以下不属于网络课程特性的是()

A.知识的逻辑性、系统性和简洁性

B.资源共享,不受时空限制,支持多种交互

C.以个性化、多媒体化、协作性和超文本性为依据

D.每部分内容都有丰富的拓展资源支持,学生可以随意的进行浏览学习

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第3题

下列关于网络课程的说法正确的是()。

A.网络课程的应用是实现教学信息化的有效途径

B.网络课程是一种全新形式的课程,与传统形式的课程有着本质的区别

C.网络课程具有很大的优势,能够完全取代传统的课程

D.网络课程仅仅是将传统课程网络化表现,其内容组织没有多大变化

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第4题

6、课程资源的构成要素包括课程

A.思想资源

B.知识资源

C.经验资源与网络课程资源

D.人力资源和课程财物资源

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第5题

58、依照网络教学与面对面教学整合的程度不同,网络课程可以分为()两类。

A.课件演示型网络课程和网页型网络课程

B.混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程

C.单屏式网络课程与多分屏式网络课程

D.自主学习型网络课程和协作学习型网络课程

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第6题

依照网络教学与面对面教学整合的程度不同,网络课程可以分为()两类。

A.混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程

B.课件演示型网络课程和网页型网络课程

C.单屏式网络课程与多分屏式网络课程

D.自主学习型网络课程和协作学习型网络课程

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第7题

()主要是模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主,界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。

A.协作探究型网络课程

B.自主学习型网络课程

C.课堂授课型网络课程

D.自测辅导型网络课程

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第8题

体育与健康课程具有基础性、实践性、 、综合性等特性
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第9题

体育与健康课程具有基础性、实践性、 、综合性等特性
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第10题

5.微课程教学法认为,微课程是云计算和移动互联环境下,有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、组织形式、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统。具有宏观课程微观组织的特性。
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第11题

课程视域的“微课程”指的是:云计算和移动互联环境下,有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、组织形式、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统。具有宏观课程微观组织的特性。
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