4.根据社会生态系统理论的观点，如果某学生家长和教师发生冲突，这是影响到该学生发展的 环境。 A.微观系统 B.宏观系统 C.外层系统 D.中间系统

社会生态系统理论是由美国心理学家布朗芬布伦纳提出的关于环境的理论。社会生态系统理论认为个人的行为不仅受社会环境中的生活事件的直接影响而且也受发生在更大范围的社区、国家、世界中的事件的间接影响。个体的社会生态系统包括五个子系统：①微系统指与个体直接的、面对面水平上的交流系统；②中系统是几个微系统之间的交互作用关系；③外系统是指两个或更多的环境之间的连接与关系其中一个环境中包含这个个体；④大系统是指与个人有关的所有微系统、中系统及外系统的交互作用关系；⑤长期系统是指在个体发展过程中所有的社会生态系统随着时间的变化而发生的变化。布朗芬布伦纳的社会生态系统理论有助于人们理解社会环境对个体心理与行为的制约作用。社会生态系统理论的缺点是无法进行实证研究。 社会生态系统理论是由美国心理学家布朗芬布伦纳提出的关于环境的理论。社会生态系统理论认为,个人的行为不仅受社会环境中的生活事件的直接影响,而且也受发生在更大范围的社区、国家、世界中的事件的间接影响。个体的社会生态系统包括五个子系统：①微系统,指与个体直接的、面对面水平上的交流系统；②中系统,是几个微系统之间的交互作用关系；③外系统,是指两个或更多的环境之间的连接与关系,其中一个环境中包含这个个体；④大系统,是指与个人有关的所有微系统、中系统及外系统的交互作用关系；⑤长期系统,是指在个体发展过程中所有的社会生态系统随着时间的变化而发生的变化。布朗芬布伦纳的社会生态系统理论有助于人们理解社会环境对个体心理与行为的制约作用。社会生态系统理论的缺点是无法进行实证研究。