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小学课程主要是指小学生在小学教师指导下获得的所有学习经验，实质上是小学生的一种学习生命存在及其优化活动。

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更多“小学课程主要是指小学生在小学教师指导下获得的所有学习经验，实质上是小学生的一种学习生命存在及其优化活动。”相关的问题

第1题

“学习结果”主要是指学生在语文课堂里通过对教学内容的学习而产生的结果状况和学习经验。

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第2题

在小学阶段，个人的心理发展任务主要是获得主动感。

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第3题

学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受，下列描述错误的是

A.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式

B.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段

C.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习，所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习

D.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能

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第4题

大家根据自己的情况制定一个详细的学习计划，辅助自己在课程结束前完成所有学习活动，取得优异成绩。学习计划表模版样式环节学习章节学习时间主要学习任务具体学习活动内容观看视频课程讨论单元作业期末测试

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第5题

学习障碍通常在小学2-4年级被发现。

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第6题

为了让幼儿在上小学时更加适应，家长对五岁幼儿的哪种做法可能会阻碍孩子的学习兴趣？

A.提前学习小学知识

B.提前了解小学学习习惯

C.培养孩子专注程度

D.培养孩子思考能力

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第7题

美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出了社会学习理论，他认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。学习的发生途径有两种，一种是实际去做的行动性学习，另一种是通过观察榜样行为的替代性学习，即观察学习。而人的学习主要是观察学习。

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第8题

小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。

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第9题

学习障碍儿童一般在小学2-4年级被发现。

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