更多“观看活动4.1中的视频《课堂活动设计四步教学法》,了解了初次尝试翻转课堂可以采用的四类活动,并知道每类活动设计的细节和注意事项。”相关的问题
第1题
观看活动4.1中的视频《课堂活动设计四步教学法》,了解了初次尝试翻转课堂可以采用的四类活动,并知道每类活动设计的细节和注意事项。
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第2题
观看活动4.2中的视频《翻转课堂的黄金法则——翻转课堂面授活动的关键设计点》,了解翻转课堂面授活动设计的四大原则。
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第3题
观看活动4.3中的视频《如何设计一个好问题》,知道了在翻转课堂面授活动中设计问题的原则。
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第4题
观看了活动4.6中14个有关北京119中学郑涛老师谈翻转课堂的视频,了解了郑涛老师是如何理解、设计与实施翻转课堂的。
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第5题
观看活动4.2视频《翻转课堂面授时可以采用的多种教学活动》,了解一些促进学生主动学习的方法策略。
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第6题
参加了《翻转课堂评价设计》讨论区活动,了解到翻转课堂可以采用的另类评价设计,从其他同学那里也学到了一些传统课堂使用翻转课堂也能用的评价方法。
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第7题
观看活动4.2中的视频《百人大课如何组织课堂学习活动》,并参与“大班翻转经验谈”的讨论,了解大班课进行翻转的挑战以及解决方法。
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第8题
参加了《翻转课堂评价设计》讨论区活动,了解到翻转课堂可以采用的另类评价设计,从其他同学那里也学到了一些传统课堂使用翻转课堂也能用的评价方法。
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第9题
翻转课堂设计中,可以结合课前任务的完成情况,进行针对性的课堂活动设计,这体现了课前任务的 作用。
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