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题目

[单选题]

交往双方能否成为自己,关键在于各自能否()

A.改善交往情景

B.向对方施以恩惠

C.增加交往频率

D.向对方作自我表露

答案
D、向对方作自我表露
更多“交往双方能否成为自己,关键在于各自能否()”相关的问题

第1题

换位思考在与人交往中非常重要,特别是自己与对方交往或交流中出现矛盾时,我们要多从对方角度考虑,理解他人苦衷。
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第2题

10、对自己爱慕之人与异性交往产生嫉妒情绪,以至产生猜疑甚至限制对方的行为,这是不良情绪的()表现。

A.负性情绪出现了恶性循环病不能自拔

B.负性情绪超过了自己所承受的强度

C.情绪状态已构成对自己或他人的影响或伤害

D.负性情绪持续时间过长

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第3题

在与人交往中,若他人能够包容自己,说明自己招人喜欢。
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第4题

人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身()需要的满足程度。

A.交往

B.生存

C.精神

D.物质

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第5题

3. 在本课程主张的教育思路,最需要开发的因素是:

A.个体自主

B.小组合作

C.生生交往

D.师生交往

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第6题

下列心理哪项属于健康心理()

A.抑郁情绪

B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能

D.遇到困难时,能积极克服困难

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第7题

道德起源的首要前提是()。

A.交往

B.劳动

C.意识

D.语言

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第8题

()是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

A.友情

B.恋爱

C.爱情

D.婚姻

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第9题

()的学习主要是具体的、感性的和行动的,是与体验、操作、交往及表达联系在一起的,学前儿童的学习离不开具体的材料和情景。

A.中学生

B.大学生

C.学前儿童

D.小学生

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