题目
A.发育的次序从头逐渐向下肢发育
B.动作发育上,先抬头,继而抬胸、坐起、站立
C.小儿的活动先臂后手、先腿后脚,躯干的生长先于四肢
D.小儿先是全掌握持,以后才会用手指取物
E.坐下及停步,后才学会抓握、站起、前往走等动作
第1题
A.发育的次序从头逐渐向下肢
B.动作发育上,先抬头,继而抬胸、坐起、站立
C.小儿的活动先臂后手、先腿后脚,躯干的生长先于四肢
D.小儿先是全掌握持,以后才会用手指取物
E.小儿活动时先学会放下、坐下及停步,后才学会抓握、站起、往前走等动作
第3题
A.生长发育具有连续性、非匀速性、阶段性
B.身体各部形态发育遵循躯干先于四肢,下肢先于上肢,肢体远端先于近端的程序
C.儿童时期各器官系统发育先后、快慢不一,即发育不平衡
D.生长发育具有一定的规律性
第4题
A.动作沿着抬头、翻身、坐、爬、站、走和跳的方向发育
B.离躯干近的姿势运动先发育,然后是离躯干远的姿势运动的发育
C.先学会放下手中的东西,然后才学会抓握东西
D.先学会向前走,然后才会向后倒退着走
第7题
A.牙冠牙根不是同时发育的,牙根发育早于牙冠。
B.牙冠先发育,牙根后发育。
C.牙冠在牙齿萌出时外形已经发育完成。
D.牙齿萌出时,牙根还未发育完成,大概只发育到1/2-2/3。
E.同名牙齿发育时间基本相同,不同牙齿发育得时间不一样。
第11题
A.离差法可分为等级评价和曲线法
B.相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度
C.发育年龄又称生物年龄,可评价儿童发育状况
D.身高标准体重可反映儿童现实营养状况
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