请根据所学，为自己录制一个自我介绍的短视频，要求能够充分展示你的优势。 要求： 1、本条自我介绍的设计思路（字数不限） 2、用手机录制1分钟左右的视频。上传方式可以是网盘链接、或者其他视频平台的链接信息。

请同学们自己设计一段求职的自我介绍，请同学们录制成3分钟以内音频上传.

请按照以下主题，完成一份完整的教学设计，并选择本节课中的20分钟录制教学视频展示。 主题： 人教版 必修2第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 提示： ①教学设计的格式可参考本课程第九章教案与备课的课程视频与非视频资源，其中9.5中有提供可参考的教案范例，最终完整教案的Word或PDF以附件形式上传； ②根据《DNA是主要的遗传物质》的教学设计录制20分钟的教学片段视频。教学片段以线上教学为背景（即模拟你在线上给学生授课，需要发生与学生的互动）录制你的教学视频（录屏即可），录制视频需要开启摄像头，放在屏幕右下角，录制视频大小不超过50M。录制完成后，视频命名为“姓名+邮箱”，视频上传到百度云（注意百度云链接分享设置为永久有效），将“姓名+邮箱+百度云链接”黏贴到答题框中。

交互产品的可用性测试实验 选择一款新媒体交互设计产品，为该产品设计可用性测试任务。 1、你认为可以从哪些角度来设计任务？比如：测试者本身，竞品，视觉测试，反向信息等。 2、如何测试时使用开放式问题，用来更好地理解用户的思考过程？完成一个实验报告。 结合以上问题，确定明确的实验目标，结合课程教授的研究方法来设计实验测试方法，开展实验，获得数据，得出结论。请按照要求完成一份实验报告，要求图文并茂。 研究报告完成后，要求用PPT汇报的方式进行解说，演示调研与研究撰写的思路、过程、结果和小结心得与收获。 成绩评价包含每个项目训练的整个过程，包括考察、调研、分析、设计、制作、汇报表达、合作能力。 在线学习的同学，线上提交作业要求： 1、可以与线上同学合作完成，也可以独立完成。合作小组不超过3人。 2、提交研究报告，汇报的PPT文件。 3、录制汇报视频，视频录制方式不限，可使用录屏方式，视频中要求出现汇报人。 可以线下完成汇报环节的同学，具体要求： 线下汇报以小组为单位开展研究，小组3人为宜，最多不

下列关于自我介绍的说法中，哪种不正确

以图片和文字的形式，列举你在生活中遇到的设计不合理、需要改进的3件家具，并在此基础上发挥你的创意，对其中一件家具进行改良设计，以你所擅长的方式（形式不限），如：简单的示意图、图片、文字、语音、短视频等形式，尽可能充分表现你的想法与创意。

自我介绍时，不用太在意自己的表情。

学习《短视频营销》后，谈谈你的收获、启发。字数控制在800至1000字。

请大家自选一个幼儿故事，按照故事讲述的要求练习讲述故事，并录制讲述故事的视频，提交视频文件。

第六章 单元作业（二选一) 截止至12月13日22:00 作业一：Flash作业: 运用Flash制作一个简单动画： 1. 某幼儿园的老师需要一个模拟升国旗的动画的场景； 2. 某幼儿园的老师需要给孩子们呈现一个皮球弹跳动画的场景； 3. 请同学们任选其中一个场景，设计并制作一个多图层动画； 要求：包含传统补间、补间形状、引导动画、遮罩动画等动画效果。 作业二：Premiere作业：运用Premiere制作一个小视频短片； 1. 内容不限，可根据自己兴趣爱好自由发挥； 2. 要求视频中包含转场，特效，字幕等效果。 以下内容是为了辅导大家完成作业，所做的作业指导 Premiere制作思路：给大家提供了四个制作思路以供参考： （1）图片影集。搜集整合图片素材，运用premiere添加转场切换，添加背景音乐；用图片诉说一段故事，一种心情； （2）素材剪辑。选用自己感兴趣的素材资源，根据自己的立意思路，运用premiere进行拼接剪辑，形成自己原创作品； （3）原创拍摄。手机或DV拍摄一段原创素

个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，这2-3分钟见面时的自我介绍将在很大程度上决定你在各位面试官心里的形象。