具有平均熟练程度的操作者，在标准作业条件和环境下，以正常的作业速度和标准的程序和方法，完成某项作业所需要的总时间为（)。

示教编程方法是指机器人由操作者引导，控制机器人运动，记录机器人作业的程序点，并插入所需的机器人指令来完成程序的编写，一般包括示教、（）和再现三个步骤。

以资源无浪费、设备无故障、产出无废品、工时都有效的假设前提为依据而制定的标准成本是

修改你的C++开发环境的配置，使它支持C++17标准、C++2a（C++20发布之前的实验性标准) 或者C++20标准。 注意：要完成本作业，你能够使用的集成开发环境中所配置的编译器有 1. Visual Studio 2017 / 2019或者更新的版本【绝对不要使用VS2017之前的版本！！！】 2. Gcc 7.0或者更新版本 3. Clang 4.0或者更新版本 各种编译器对于C++新标准的支持程度可以参考 http://zh.cppreference.com/w/cpp/compiler_support 编译并运行 作业1 中的代码，使得程序输出 C++17或者C++2a。 截屏展示程序输出结果。 作业需要提交： 文字说明你修改C++开发环境的步骤（2分） 上传截屏图片（3分）

职业环境监测是对（）进行有计划、系统的检测。

主题一（面向中小学教师）： 请您下载附件（内含主题一评价量规及作业互评标准的WORD），依照量规中的八个观测点及评课要求，在教师提供的小学、初中及高中三个课例视频中任选其一进行评课。课例视频在模块“第二次大作业课例视频”中，您可自行前往查看。 主题二（面向高校教师及其他人员）： 经过本课程的学习，你对教师职业和角色有了哪些新的理解和认识？为了支持和促进学生的学习，教师需要具备哪些专业能力？请您下载附件（内含主题二完成要求及作业互评标准的WORD），依照相关要求完成作业。 注意： 为了保证大家的作业在参与互评时能够正确显示，并且方便其他人与自己的评阅，请各位学员在上传作业前，首先使用WORD文件进行作业，然后另存为PDF文件，并以PDF文件格式上传平台，上传文件以“省市-学校/单位-姓名/昵称”的方式命名，如：“河南省开封市-河南大学-耿倩倩“。 所以平时使用手机APP的学员，请您在完成大作业时，使用电脑进行作业提交并参与互评，谢谢！ 注意：如何制作PDF文件的教程在“课程准备篇——活动0

下列关于作业成本法的说法中，正确的有（）。

《环境空气 PM10和PM2.5的测定 重量法》属于（）

多道程序环境下，操作系统分配资源的基本单位是（）

机器人编程即指为了使机器人完成某项作业而进行的程序设计。