2．二十世纪六十年代以来,研究隐性课程有两个视角

第三章拓展练习 查找“课程”表中学分6分的课程信息，要求显示课程编号和课程名，并按课程编号降序进行排序，查询名为“cx1”。 查找每门课程最低成绩信息，要求显示学生姓名，课程名两个字段，查询名为“cx2”。 统计各个班级不同政治面貌的人数，其中班级为学号的前6位，查询名为“cx3”。 将所修课程成绩在85—90分之间的学生信息生成表，表名为“优秀学生”，表中显示“姓名”、“课程名”和“成绩”两个字段，将此查询保存为“cx4”。 利用查询完成，将优秀学生表中大学英语课程的成绩加3分，查询名为“cx5”。

运筹学引入中国的时间是二十世纪六十年代

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在魏书生老师《班级管理的民主化、科学化》一文中，班级管理科学化所包含的几个主要系统有

二十世纪以来重要的史料新发现有：甲骨文、_______、简帛。