更多“研究者为了快速了解儿童的攻击性行为发展特点，挑选了3、5、7、9岁的共300名儿童对其攻击性进行了测量，此研究属于（）”相关的问题
第1题
班杜拉用“三山实验”研究了儿童的攻击性行为的发展。
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第2题
一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。
A.个案研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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第3题
学前儿童发展研究的对象是（）
A.0-1岁儿童身心发展特点和规律
B.1-3岁儿童身心发展的特点与规律
C.0-6岁儿童身心发展的特点和规律
D.整个儿童期儿童身心发展特点和规律
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第4题
学前儿童的攻击性行为主要是
A.工具性攻击
B.敌意性攻击
C.模仿性攻击
D.无意性攻击
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第5题
学前儿童社会行为的发展主要表现为
A.亲社会行为的发展
B.攻击性行为的发展
C.性别角色行为的发展
D.人际关系的发展
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第6题
纵向研究是儿童发展心理学早期发展历程中使用较多的研究设计，对于了解儿童发展的年龄特征有独特的优势。
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第7题
研究者为了解小学中高年级儿童自我意识的发展，选取了全省农村和城市小学的三年级、四年级、五年级和六年级小学生，每个年级各100人进行问卷调查，其中男女生各半，了解小学生自我意识的表现形式及内容特点。 该研究属于何种研究设计？请从研究被试选取、研究方法、研究过程陈述判断理由。
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第8题
学前儿童出现攻击性行为是因为个性品质存在问题所造成的。
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第9题
攻击性行为在不同年龄阶段的儿童身上都会有或多或少的表现，其主要包括敌意性攻击和______两大类
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第10题
通过对儿童一次体格测量的结果进行分析，即可了解儿童的生长趋势。
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