更多“初中数学《二元一次方程与一次函数》课例中,课中技术应用主要体现在利用电子书包开展两次探究活动、进行分层练习、拍照上传、实时统计练习情况等”相关的问题
第1题
小学数学《图形的拼组》课例中,课前技术应用主要体现在利用电子书包观看微课、进行自学检测、开展学情统计
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第2题
用TPACK原理分析课例各环节中的技术应用
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第3题
按照一节课中完成教学过程中教学阶段的数量,可以把课分为()。
A.新授课、复习课
B.练习课、实验课
C.问答课、辅导课
D.单一课
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第4题
慕课中如何使用练习活动的评价结果,也会反过来影响评价活动的类型和频率。
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第5题
教师可以利用文本协作工具在线上实时课堂上开展头脑风暴等活动。
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第6题
慕课中如何使用练习活动的评价结果,也会反过来影响评价活动的类型和频率。
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第7题
为了理解地幔热对流,在慕课中,我们用()例子来进行说明的。
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第8题
课的练习密度就是指一节课中各项教与学活动合理运用的时间与上课总时间的比例,以及各项教与学活动之间的合理比例。
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