更多“人们在学习新知识的时候，可以将新知识和自己的经历联系起来，这样对新知识学得快，记得牢，这是与自我相关概念中的（）的实际应用。”相关的问题
第1题
评析以下观点，“一个在基础科学新知识方面依赖于他人的国家，将减缓它的工业发展速度，并在国际贸易竞争中处于劣势。” 这是一个关于（）的问题。
A.基础研究的重要性。
B.科学与技术的关系。
C.基础科学新知识与工业发展速度。
D.基础科学新知识与国家贸易竞争力。
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第2题
知识建构的基本机制是：
A.通过将新知识与原有知识经验相联系，从而获得新知识的意义，并把它纳入原有认知结构而引起原有认知结构发生量变的过程###SXB###B.当新知识与原有知识经验之间存在偏差甚至冲突，新知识会使原有认知结构发生质变调整，以接纳新知识###SXB###C.是新知识与原有认知结构寻找新的平衡的过程，并在“平衡－不平衡－新的平衡”的循环中得到不断的丰富、提高和发展###SXB###D.以上都是
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第3题
输入新知识是改变人们态度有效的方法之一。
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第4题
【单选题】在本讲中，所介绍的三种创新机遇是（）
A.人口迁移，认知与情绪上的变化，新知识
B.人口变化，认知与情绪上的变化，新知识
C.情绪变化，认知变化，人口变化
D.情绪变化，人口变化，新知识
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第5题
广义知识的学习有三个阶段：新知识习得阶段，知识的巩固和转化阶段，知识的迁移和应用阶段。
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第6题
奥苏贝尔根据新知识和原有认知结构的关系，将概念和命题学习分为
A.上位学习
B.同化学习
C.下位学习
D.并列结合学习
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第7题
在现代科学中，新知识被创造出来的规律可以简单地归纳为大胆猜测，小心求证。
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第8题
在现代科学中，新知识被创造出来的规律可以简单地归纳为大胆猜测、小心求证。
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第9题
【多选题】科技创新是人们根据生产实践和自然科学原理，创造和应用（）的手段。
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第10题
“头脑风暴法”全称是头脑风暴图像组织法（Brainstorm Graphic Organizers），头脑风暴图像组织法可以创建新的想法和概念，还可以生动形象地探究问题空间，创造新知识。
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