更多“以社区管理还是以社区居民的发展为目标，这是社区教育的两个取向。”相关的问题
第1题
社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。下列不属于社区工作的具体目标和实践原则有（)。
A.以人为中心，促进社区居民的成长和进步
B.注重以居民个人为服务对象
C.推动社区居民参与，培养民主精神
D.提高社区居民的社会意识，尊重社区自决
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第2题
以社区为中心的护理是以（）为护理对象
A.社区所有居民
B.社区特殊人群
C.社区家庭
D.社区
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第3题
社区教育要了解政府管理需要，也要了解社区居民的意愿。
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第4题
社区工作者在初步进入社区时，通过在小广场举行家电修理等便民服务来介入社区和居民建立关系，这是一种从（）入手介入社区的工作方法。
A.从社区调查入手介入社区
B.从社区突发事件入手，介入社区
C.从社区教育入手介入社区
D.从服务提供入手介入社区
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第5题
社区教育不仅基于社区，还建设社区，形成社区价值共同体。
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第6题
注重社区成员、团体和组织之间的互动交往，强调居民建立邻里关系、强化相互照顾、建立和谐的社区的重要性。属于社区工作基本价值中的（）。
A.以集体取向的人的价值和尊严
B.以制度取向的社会正义
C.以互助取向的助人服务
D.以民主取向的社会参与
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第7题
社区居民健康状况不包括
A.社区居民患病资料
B.社区死亡资料
C.社区居民患病资料
D.家庭服务
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第8题
某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动让居民加强了沟通与交往，这种方法属于地区发展模式的（）实施策略
A.促进社区居民之间的交流
B.团结邻里
C.社区教育
D.社区参与
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第9题
社区工作是以（）为介入单位和对象，它所关注的始终是社区共同体和人的环境，通过社区组织来实现人的价值和尊严。
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第10题
1、如何有效评估居民的健康素养？社区护士可采用哪些新方法与策略来提升居民的健康素养？ 2、社区居民往往对健康体检认识存在误区，认为没有必要或者存在“恐惧”心理，社区护士应如何做好健康宣教？ 3、健康促进与健康教育的区别与联系？ 4、健康教育的效果评价指标有哪些？如何针对某一健康教育活动开展效果评价？ 5、社区护士如何有效运用健康教育理论来指导健康教育实践？ 6.社区健康教育的重点对象以及相应的健康教育的内容有哪些？ 7.请结合实际谈一谈，在面临重大传染性疾病时，社区护士应该如何做好社区健康教育与健康促进工作？
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第11题
反映社区健康特征的主要信息包括
A.社区居民家庭结构调查
B.社区健康危险因素评估
C.社区居民多发疾病资料分析
D.社区居民主要死因资料分析
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