（）的讲述内容来源于幼儿的生活，是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情，一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容，用完整、连贯的语言讲述出来。

教师在幼儿运用已有经验进行讲述的过程中，要注意先交代清楚讲述的要求，再让幼儿自由讲述，并注意倾听，不要过多指点幼儿的讲述。

讲述活动中，幼儿不但是讲述者，也是倾听者，所以讲述活动也注重培养幼儿良好的倾听习惯。

今年你接触过印象最深刻的旅游地点是哪里，它的那些旅游资源吸引了你？结合本章所学谈谈你的看法。

在看图讲述活动中，教师为小班幼儿选择的图片主题要比较明确，线索单一，一般选择1-2幅比较合适。

能分辨诗歌、散文和故事，并能有表情地朗诵、讲述（复述）或表演是对小班幼儿的能力要求。

请选择【扩展视频】的一个和多个视频内容，谈谈你印象最深刻的那个视频，并谈谈你的认识，阐述视频内容与章节主题的联系是什么？（5分） 另外，如果该慕课准备出2.0版，你觉得哪些地方最值得进行改进呢（课程内容和形式都可以谈）？（5分）

在实践教学过程中，同年龄段的幼儿间不会存在差异，因此教师在教学过程中可采用情境闯关、生活经验引导、师生互动等多种形式帮助幼儿在轻松、有趣的游戏氛围中来完成舞蹈的学习。

思想政治教育的科学性，从根本上讲是来源于马克思主义作为指导思想和教育内容的科学性的。

幼儿园文学活动中教师应该完成的主要工作是从文学教育入手，围绕一个具体的作品展开活动，让幼儿完全理解文学作品中所含载的丰富、有趣的信息。

幼儿园教师的角色不包括（）。