学前特殊教育课程目标应聚焦于幼儿应获得的科学文化知识。

A.广义的学前期指的是3-6岁的幼儿

B.先学前期是指3-4岁的幼儿

C.学前期可以分为学前初期、学前中期和学前晚期

D.新生儿期是0-30天的婴儿

A.坚忍不拔的毅力

B.勇于探索的精神

C.坚定不移的信心

D.科学文化知识

A.幼儿行为是一种专业的观察

B.幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法

C.幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养

D.幼儿行为观察只是收集数据的一种手段

A.弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事,与我无关

B.做民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章

C.经济建设是一切工作的中心,民族精神是可有可无的

D.只要努力学习科学文化知识做好自己的分内事就行

A.语言教育

B.幼儿自身认知发展

C.语言环境

D.遗传素质