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题目

[主观题]

小组完成“模板短文提纲及文献阅读”,每组的文献阅读记录不少于12篇 作业提交方式:每组1号同学提交word文档 文档命名规则:第?组短文提纲及文献阅读 参考的文献不仅限于中国知网的学术文章,也可以是已出版的图书、相关的影视作品等,请大家按照文献注释的格式把参考资料列在模板中。 [1]作者,作者.文章标题——副标题.期刊名,卷号,期号,年份. [2]作者,译者.书名.城市:出版社,出版年月. [3]导演.影视剧名称(电视剧or电影).出版发行方.上映时间.

答案
小组线上闯关;小组辩论赛;工作手册制作
更多“小组完成“模板短文提纲及文献阅读”,每组的文献阅读记录不少于12篇 作业提交方式:每组1号同学提交word文档 文档命名规则:第?组短文提纲及文献阅读 参考的文献不仅限于中国知网的学术文章,也可以是已…”相关的问题

第1题

每组1号同学提交长文初稿,具体要求如下: 1、字数不少于3500字(不包括文献注释部分); 2、正文格式:必须包括长文标题(黑体字加粗小三号居中)、副标题(黑体字加粗四号居中)、作者(小组所有成员,楷体小四号)、文章段落小标题(一、二、三 黑体字加粗小四号)、文章正文(宋体字小四号); 3、文献:不要求一定要引用文献,如文中涉及到文献中的论据请按照注释的统一格式,以短文提纲模板中的示例为准,没有文献数量要求。
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第2题

以小组为单位,撰写一篇文献综述短文,要求: 1、字数不少于2000字(不包括文献注释部分); 2、正文格式:必须包括短文标题(黑体字加粗小三号)、作者(小组所有成员,楷体小四号)、文章段落小标题(一、二、三 黑体字加粗小四号)、文章正文(宋体字小四号); 3、文献:注释统一格式,以短文提纲模板中的示例为准,文献不少于12篇; 4、每位同学手写一份版权声明书并签名拍照,上传至作业,手抄内容见附件。
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第3题

练习 1. 边写作边引用:练习多种方式进行插入文献。 2. 练习对文献信息修改编辑及调整顺序;选择不同期刊及格式修改等。 3. 课堂作业提交: (1)在一Word短篇文档(文档可以是不相关内容)中练习插入文献【总文献数量不少于20篇,除期刊论文外,最好插入几篇图书文献;插入文中不少于5个位置;至少有2个位置插入的文献数不少于3篇】 (2)文献输出格式基于“Molecular Phylogenetics and Evolution ”杂志格式,但进行下列调整: ①文中引用位置格式:年代加粗;多个作者时 et al. 用斜体。 ②文末参考文献格式:作者超过3人的只显示前3位作者 + et al.(et al. 斜体),;年代加粗;期刊(或图书出版社)改为“斜体加粗的完整名称”。 ③文末参考文献列表设置为“悬挂缩进2字符”。 (3)作业直接提交Word文档(文件名:学号+姓名+第十周作业),不要移除EndNote标记。 示例: 练习 1. 边写作边引用:练习多种方式进行插入文献。 2. 练习对文献信息修改编辑及调整顺序;选择不同期刊及格式修改等。 3. 课堂作业提交: (1)在一Word短篇文档(文档可以是不相关内容)中练习插入文献【总文献数量不少于20篇,除期刊论文外,最好插入几篇图书文献;插入文中不少于5个位置;至少有2个位置插入的文献数不少于3篇】 (2)文献输出格式基于“Molecular Phylogenetics and Evolution ”杂志格式,但进行下列调整: ①文中引用位置格式:年代加粗;多个作者时 et al. 用斜体。 ②文末参考文献格式:作者超过3人的只显示前3位作者 + et al.(et al. 斜体),;年代加粗;期刊(或图书出版社)改为“斜体加粗的完整名称”。 ③文末参考文献列表设置为“悬挂缩进2字符”。 (3)作业直接提交Word文档(文件名:学号+姓名+第十周作业),不要移除EndNote标记。 示例:点击查看答案

第4题

详见附件,大型实验每组只要一位同学上传即可,在规定时间前将项目代码和文档以压缩包方式上传提交
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第5题

每个同学都提交一份教育游戏的外文文献pdf和相应的中文翻译word
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第6题

6个小组: 1、每组做与组名称相对应的室内家居陈设设计; 2、把地域文化元素应用在家居空间陈设中; 3、由组长模拟户主,提出陈设要求; 4、进行整体效果设计,每组做三套方案,手绘或电脑绘制皆可; 5、完成效果图后,完成客厅任务评价表,并上传提交。 (客厅任务评价表的word文档,到班级群下载)
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第7题

请各组的3号同学提交长文的选题与提纲(Word文档) 注意: 请在文档名中标注“第几组 长文选题” 否则不计入平时成绩!!!
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第8题

1. 请根据《互评作业三:撰写文献综述初稿》的修改意见,对文献综述初稿进行修改。 2. 华南师范大学《信息素养》通识课的同学需根据修改意见完成文献综述终稿的撰写。其他学员请根据修改意见对文献综述进行修改。 3. 完成文献综述终稿的撰写后,请根据评价量规及文献综述核查表对文献综述进行检查。 4. 校内通识课同学文件命名格式为“××组+姓名+综述主题”。其他学员的命名格式为“姓名+综述主题”。 5. 请以附件的格式提交作业,可提交pdf、docx、doc格式的文件。 6. 期末考核提交的截止时间为2019年12月8日晚23点30分。 文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 (15%) 格式 (8%) l 字数在6000—10000左右(1%) l 图表按要求加了编号、标题,并辅以文字说明(2%) l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则(2%) l 按照模板进行排版(字体、字号、行距等)(3%) 语言应用和语法 (7%) l 没有拼写、语法、用词、标点符号等错误(例如标题末没放句号
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第9题

1. 请根据《互评作业三:撰写文献综述初稿》的修改意见,对文献综述初稿进行修改。 2. 华南师范大学《信息素养》通识课的同学需根据修改意见完成文献综述终稿的撰写。其他学员请根据修改意见对文献综述进行修改。 3. 完成文献综述终稿的撰写后,请根据评价量规及文献综述核查表对文献综述进行检查。 4. 校内通识课同学文件命名格式为“××组+姓名+综述主题”。其他学员的命名格式为“姓名+综述主题”。 5. 请以附件的格式提交作业,可提交pdf、docx、doc格式的文件。 6. 期末考核提交的截止时间为2020年12月12日晚23点30分。 文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 (15%) 格式 (8%) l 字数在6000—10000左右(1%) l 图表按要求加了编号、标题,并辅以文字说明(2%) l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则(2%) l 按照模板进行排版(字体、字号、行距等)(3%) 语言应用和语法 (7%) l 没有拼写、语法、用词、标点符号等错误(例如标题末没放句
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第10题

文献阅读的一般程序是:首先慎重筛选,其次是认真阅读,最后是及时记录。()
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