题目：以某一地球科学与环境领域（土地资源、矿产资源、大气环境、自然灾害、生态环境、智慧环保、地学大数据等方面）信息技术需求为例，结合课堂教学内容，查阅相关文献，提交一份读书报告。 基本要求： （1）题目自拟，字数3000字以上。 （2）内容包括：科学或技术前沿、关键科学或技术问题、应用案例、学习启发、参考文献等。 （3）雷同或抄袭视为不合格。

题目：以某一地球科学与环境领域（土地资源、矿产资源、大气环境、自然灾害、生态环境、智慧环保、地学大数据等方面）信息技术需求为例，结合课堂教学内容，查阅相关文献，提交一份读书报告。 基本要求： （1）题目自拟，字数3000字以上。 （2）内容包括：科学或技术前沿、关键科学或技术问题、应用案例、学习启发、参考文献等。 （3）雷同或抄袭视为不合格。

1、题目：以某一地球科学与环境领域（土地资源、矿产资源、大气环境、自然灾害、生态环境、智慧环保、地学大数据等方面）信息技术需求为例，结合课堂教学内容，查阅相关文献，提交一份读书报告。 基本要求： （1）题目自拟，字数3000字以上。 （2）内容包括：科学或技术前沿、关键科学或技术问题、应用案例、学习启发、参考文献等。 （3）雷同或抄袭视为不合格。

9、下列说法错误的是：

（）是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称。

智慧教室是以认知主义为依据，利用大数据、云计算、物联网等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂环境（教室）。

11、“智慧环保”是“数字环保”概念的延伸和拓展，它是借助物联网技术，把感应器和装备嵌入到各种环境监控对象（物体)中，通过超级计算机和云计算将环保领域物联网整合起来，以更加精细和动态的方式实现环境管理和决策的智慧。

城市生态环境由地质地貌环境、土壤环境、大气环境、（）生物环境五个部分组成。

11、“智慧环保”是“数字环保”概念的延伸和拓展，它是借助物联网技术，把感应器和装备嵌入到各种环境监控对象（物体)中，通过超级计算机和云计算将环保领域物联网整合起来，以更加精细和动态的方式实现环境管理和决策的智慧。

城市生态环境由地质地貌环境、土壤环境、大气环境、（）生物环境五个部分组成。

城市生态环境由地质地貌环境、土壤环境、大气环境、（）生物环境五个部分组成。

城市生态环境由地质地貌环境、土壤环境、大气环境、 、生物环境五个部分组成。