教师参与社区教育，关注社区教育，有利于促进其对儿童成长的正确认识。

教师首先要把社区作为教育理念，这样有利于儿童成长，学校发展以及自己的专业发展。

参与式指导的社区教育方式，儿童只要参与活动就行了。

参与式指导的社区教育，教师本身就是示范。

对儿童的社会化起着奠基作用的教育形式是（)。 A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.社区教育

针对听觉障碍儿童开展教育应（）。

教师指导家庭与社区教育需要整合资源。

1、如何有效评估居民的健康素养？社区护士可采用哪些新方法与策略来提升居民的健康素养？ 2、社区居民往往对健康体检认识存在误区，认为没有必要或者存在“恐惧”心理，社区护士应如何做好健康宣教？ 3、健康促进与健康教育的区别与联系？ 4、健康教育的效果评价指标有哪些？如何针对某一健康教育活动开展效果评价？ 5、社区护士如何有效运用健康教育理论来指导健康教育实践？ 6.社区健康教育的重点对象以及相应的健康教育的内容有哪些？ 7.请结合实际谈一谈，在面临重大传染性疾病时，社区护士应该如何做好社区健康教育与健康促进工作？

下列哪个不属于社区与幼儿园的合作（）。

作为教师，我只要把教学搞好就行了，不需要考虑社区教育。

儿童参与社区管理就是和成人一样参与社区治理。