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[单选题]

模拟教学利用(),用来模拟,仿真或再现一些实际中不存在或难以体验的事物,使学习者得到身临其境的体验()

A.模拟技术

B.多媒体技术

C.仿真技术

D.体验技术

答案
多媒体技术;多媒体技术;仿真技术;仿真技术
更多“模拟教学利用(),用来模拟,仿真或再现一些实际中不存在或难以体验的事物,使学习者得到身临其境的体验()”相关的问题

第1题

()是在设计与技术支撑下,运用产品作为道具模拟再现艺术情境或传统典故的设计方法。

A.情景模拟法

B.仿生法

C.克隆法

D.嫁接法

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第2题

音乐的模拟手法可以分为直接模拟和近似模拟。其中近似模拟的对象主要是一些有固定音高的事物,如鸟叫、笛声、号角声等。
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第3题

金属切削仿真利用计算机有限元仿真技术将 模拟出来。
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第4题

象征手势是指用来模拟事物形状的手势。
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第5题

象征手势是指用来模拟事物形状的手势。
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第6题

在实际应用中,建立数学模型的目的有()。

A.科学决策

B.了解规律

C.仿真模拟

D.优化管理

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第7题

是对现实世界中各种事物或实体特征的数字化模拟和抽象。
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第8题

以下关于分子模拟技术不正确的说法是:

A.分子模拟利用计算机以原子水平的分子模型来模拟分子的三维结构

B.分子模拟可以将分子以三维的形式展现

C.分子模拟可以模拟蛋白质的静态结构

D.分子模拟无法模拟蛋白的动态结构

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第9题

间接型传感器用()反映它所感知的非电的物理量。

A.模拟电压

B.模拟电流

C.模拟电压或模拟电流

D.电阻值或电感量或电容量

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