从整体性的观点来看，看到儿童的_________________往往是有效干预学习困难儿童的切入点。

A.我们国家的全体儿童

B.有英语学习需求的儿童

C.有英语学习需求且父母认为学学也行的儿童

D.有英语学习需求，家中设备支持软件运行，父母乐意付费的儿童

A.积极的关注学生

B.提高学生的学习兴趣和内在的积极性。

C.理解学习障碍儿童的学习困难所在，给予针对性的指导。

D.循序渐进、由易到难地进行教学。

E.重视与学术型知识学习有关的准备性技能的培养

A.不易冲动但任性妄为

B.学习困难

C.注意力不集中

D.活动过多

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.强调幼儿发展水平的一致性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质