题目
第7题
A.预诊时在学校工作中坚持用分析和评判的眼光对待每一个看似平常的问题
B.即使在初步研究阶段反馈的信息与总体计划向偏离,原来的总体计划不应该做出修改
C.行动时要边执行、边评价、边修改
D.教师和教育行政人员共同参与
第8题
A.T阶段重复博弈的策略是,各参与人在每个阶段博弈中的行动选择构成的序列
B.T阶段重复博弈的策略是,各参与人针对t (t≤T)阶段每一个可能的历史,都给出一个行动构成的序列
C.T阶段重复博弈的策略是,各参与人针对博弈上一阶段博弈的行动组合情况,确定t (t≤T)阶段行动构成的序列
D.T阶段重复博弈的策略是,各参与人针对博弈上一阶段博弈对手行动组合情况,确定t (t≤T)阶段行动构成的序列
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