教材要能够达到调动学生的积极性，提高学习能力，形成探究式、合作式和自主型的学习模式。促进学生的思维拓展和自身素质的全面提高

A.Y.是

B.N.否

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受式学习

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受式学习

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受式学习

A.自主学习、合作学习与探究学习

B.主动学习、小组学习与探究学习

C.主动学习、合作学习与研究学习

D.合作学习与研究学习

A.探究式学习

B.自主式学习

C.实践学习

D.合作式学习

A.实证意识

B.逻辑思维

C.质疑精神

D.合作能力

A.重“教”轻“学”， 完全由教师主宰课堂，忽视学生在教学过程的主体地位

B.忽视学生自主探究和自主学习

C.不利于创新思维和创新能力的培养

D.对教材、对权威的迷信

A.自主

B.探究

C.合作

D.接受式学习

A.设问式板书

B.提纲式板书

C.演绎式板书

D.表格式板书