以下哪一项陈述最符合康德的观点？

A.广义病毒Virus

B.古菌Archaea

C.蘑菇Mushroom

D.线虫Nematode

A.缓慢等待时机。

B.要顺势抓住对方的某一身体部位，形成把握接点。

C.要用自己的腰身后座的全身之力拉拽对方。

D.瞬间抓住战机，果断突然发力而一气呵成。

A.要使学生在学习情境中通过主动发现获得知识，教师必须先将学习情境和教材性质解释的非常清楚。

B.教师从事知识教学,要配合学生的经验将教材进行适当组织。

C.教材的难度与逻辑上的先后顺序,要符合学生的心智发展水平和认知表征方式。

D.学生要像科学家那样去主动思考和探索求知，最终达到对所学知识的理解和掌握。

A.犯罪对象决定犯罪的性质，而犯罪客体并非如此

B.犯罪客体是犯罪分类的根据，犯罪对象则不是

C.犯罪对象是可以凭借人的感官感知的事物，而犯罪客体是需要凭借人的思维才能认识的社会关系

D.犯罪客体是任何犯罪构成的必备要件，而犯罪对象并非如此

A.马克思

B.黑格尔

C.列宁

D.毛泽东

A.资料库

B.知识库

C.人机接口

D.推理机

A.化学中的信息科学，以获取最大信息量为主要目的的学科

B.研究获得物质化学组成，化合物结构信息，分析方法及相关理论的科学

C.化学中的信息科学，以提高测定的准确度为主要目的的学科

D.研究获得物质化学组成，降低检测下限为主要目的的学科