更多“2、古代中国六艺、西方七艺对课程的理解是来自于课程词源的()词性。”相关的问题
第1题
2、古代中国六艺、西方七艺对课程的理解是来自于课程词源的词性
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第2题
以下属于学科课程的是()。
A.中国古代的"六艺"
B.西方古代的"七艺"
C.夸美纽斯倡导的"泛智课程"
D.斯宾塞根据功利主义原则设置的课程
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第3题
17、课程是一种特殊的经验,只有学生经历过、体验到的才是课程。如中国的“六艺”,西方的“七艺”,都是这类课程。()
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第4题
3、课程是一种特殊的经验,只有学生经历过、体验到的才是课程。如中国的“六艺”,西方的“七艺”,都是这类课程。()
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第5题
不管是古代西方的“七艺”,还是古代中国的“六艺”,都是从那个时代及相应地域的文化中提炼出来的。这说明制约教育内容的一个重要因素是_____。
A.社会文化
B.人口结构
C.经济发展水平
D.政治制度
E.科学技术发展水平
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第6题
我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()
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第7题
我国古代的六艺、古希腊的七艺和武士七艺都可以说是最早的()
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第8题
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。
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第9题
中国的“六艺”与西方的“七艺”是学科的萌芽。()
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