题目
A.以教学任务单为主
B.课堂中观看视频
C.课堂中作业答疑
D.课堂中协作探究和互动交流
第2题
A.是从翻转课堂的本质属性出发来给翻转课堂下定义的。
B.不仅关注翻转课堂的基本属性,而且把目标直指“发展应对未来挑战必备的核心素养”,划清了翻转课堂与应试教育的界限。
C.与把翻转课堂看作是课前看视频,课堂做作业,做不出来老师再来教的认识截然不同。
D.与把翻转课堂看作是课前看视频,课堂做作业,做不出来老师再来教的认识是一样的。
第5题
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
B.传统课堂的预习不看视频
C.传统课堂的预习往往是缺乏指导的
D.翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识
第6题
A.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
B.传统课堂的预习往往是缺乏指导的
C.传统课堂的预习不看视频。
D.好的课前任务就是学生能够全做对的任务
E.翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识。
F.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版。
第7题
A.技术与学科内容整合
B.教学法与学科内容整合
C.技术与教学法整合
D.学科内容、教学法三者整合
第9题
第10题
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