更多“3、当幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时,教师可以用()方式参与介入游戏,起到示范指导的作用。”相关的问题
第1题
当幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时,教师可以用()方式参与介入
点击查看答案
第2题
4.教师利用角色身份参与幼儿游戏属于()
A.合作式参与
B.平行式参与
C.真实发言人参与
D.指导式参与
点击查看答案
第3题
4、4.教师利用角色身份参与幼儿游戏属于()
A.合作式参与
B.平行式参与
C.真实发言人参与
D.指导式参与
点击查看答案
第4题
教师介入幼儿游戏的方式有()、交叉式介入和垂直式介入。
点击查看答案
第5题
教师介入幼儿游戏的方式有()、交叉式介入和垂直式介入。
点击查看答案
第6题
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入的方式属于()。
点击查看答案
第7题
在幼儿园的游戏指导方法中,最不常用的介入方法是()。
A.平行式介入
B.垂直式介入
C.交叉式介入
D.联合式介入
点击查看答案
第8题
在幼儿园游戏指导方法中,最不提倡用的介入方法是()。
A.平行式介入
B.垂直式介入
C.交叉式介入
D.联合式介入
点击查看答案
第9题
在幼儿园的游戏指导方法中,最不提倡用的介入方法是()。
A.平行式介入
B.垂直式介入
C.交叉式介入
D.联合式介入
点击查看答案