更多“设计和制作一个适合于网络环境下的翻转教学的微课视频。 微课视频的形式不限,包含但不限于:PPT录屏方式、手机+白纸录制方式、实地拍摄方式、现场实验演示拍摄方式、绿幕抠屏方式、卡片式、访谈式、纪录片式,…”相关的问题
第1题
设计和制作一个适合于网络环境下的翻转教学的微课视频(音乐教育相关)。 微课视频的形式不限,包含但不限于:PPT录屏方式、手机+白纸录制方式、实地拍摄方式、现场实验演示拍摄方式、绿幕抠屏方式、卡片式、访谈式、纪录片式,等。 视频制作要求: 围绕一个知识点,展开教学;(10分) 内容组织结构清楚、条理清晰;(10分) 微课视频内容的呈现方式: 多媒体特点突出,运用文本、图形图像、声音、视频、动画等;(15分) 充分体现视频传播的特点,可视化方式运用合理;(15分) 内容讲解(语音、语速、语调)适合学生独立完成自学;(15分) 在适当的教学内容上(例如,重点内容和难点内容),运用恰当的注释、字幕、批注等方式;(10分) 微课视频内容的制作技术: 视频拍摄和后期编辑可以综合运用全景、远景、中景、近景、特写等镜头;(10分) 字幕与内容配合得当,背景音乐、片头、片尾等使用的技术合理,信息完整;(15分) 片头必须包括制作者的信息(姓名、学号,班级+个人照片)
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第2题
设计和制作一个陈述性知识类型的微课。 微课视频的形式采用PPT+录屏的方式
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第3题
学会视频软件Premiere的基本操作,掌握常用视频效果的制作方法,学会视频的合成及渲染输出。制作一段微课,时长在5-10分钟之间。主题不限,所有技术也不限,可以用PPT录屏也可以用下次课讲的focusky录屏。6月1日前交。这次作业由老师给分,不互评。要求视频格式为MP4,配套ppt.
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第4题
请大家选择一门中小学课程的某个单元或一节课的内容,设计一个微课教学,微课在5-15分钟之间。该微课PPT中包括视觉媒体,音频媒体和视频媒体,然后选用合适的微课录制工具,录制成微课,发布在社交媒体(微信等)或网络课程平台(如该课程平台,MOOC课程平台等),这样我们就综合运用了多种教学媒体,并以新媒体的形式发布出来。
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第5题
请大家选择一门中小学课程的某个单元或一节课的内容,设计一个微课教学,微课在10-20分钟之间。该微课PPT中包括视觉媒体,音频媒体和视频媒体,然后选用合适的微课录制工具,录制成微课,发布在社交媒体(微信等)或网络课程平台(如该课程平台,MOOC课程平台等),这样我们就综合运用了多种教学媒体,并以新媒体的形式发布出来。
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第6题
下面对于微课的描述,不正确的是()
A.微视频是微课的重要组成部分
B.微课就是PPT加背景音乐
C.微课是移动学习的重要学习资源
D.微课是翻转课堂的重要组成部分
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第7题
提交一份微课教学设计方案与配套教学资源 请您提交一份教学资源作业,包括微课教学设计、微课视频和配套的素材课件,本次作业以信息仳教学设计中您提交的教学设计方案为基础,任选一种学科工具或软件件,针对教学设计方案中一个知识点制作微课,请控制视频时长为5--8分钟,最长不超过8分钟。
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第8题
请你选择一个主题,运用PPT录屏或者手机拍摄或者其他技术手段,设计并制作一份微课,时间为3-5分钟。 要求:画面清晰 声音清楚 视频格式为MP4,不超过20MB。
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第9题
使用视频设备录制微课,是最常用、最普遍的微课制作方式之一。
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第10题
关于微课,正确的说法是
A.微课是视频形式
B.微课长度一般是5-10分钟左右
C.微课与MOOC并没有关系
D.微课一般每个视频讲清楚一个知识点
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第11题
微课制作的基本流程是选题、教学设计、教学准备、视频录制、后期编辑、脚本编写、反思与修改。
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