思维导图可以手绘也可以用电脑软件绘制，这种说法（）。

请每组同学绘制一份思维导图，根据自身特长，软件绘图、手绘均可。

绘制贲门失弛缓症知识点的思维导图

请针对本周学习内容，绘制一张思维导图（学习地图），以PPT或JPG格式上传。

作业五：绘制分镜头脚本 作业要求：不少于30个分镜头绘制，包含镜头画面及镜头内容 1、剧情内容设计新颖； 2、具有一定的创意设计； 3、画面简整洁，色彩明亮； 4、A4幅面，可手绘也可PS软件制作;

设计一款计划明年上市的游戏机主机，可以用附件内产品图作为参考，但是不可抄袭方案，用1-3页纸进行纸面产品形态推演，选择其中自己最为满意的一个方案，用电脑手绘效果图的方式进行表达，绘制1页设计方案表达图。 要求： 1设计方案要求原创，不可与现有产品设计雷同。 2具有足够的推导过程方案数量，1-3页纸的页面内需要看到较为明晰的设计方案发展和进步，所选择的方案形态美观，结构合理，尺寸合适。 3电脑手绘工具表达效果出色。 4画面美观，版面具有吸引力。

具体的作业要求： 根据课程内容，绘制肺脏叩诊音及其临床意义的思维导图。（建议使用爱莫脑图网上免费编辑绘图工具）

请绘制一张关于国际贸易理论（古典贸易理论、贸易保护理论、要素禀赋理论、新贸易理论）学习内容的思维导图。

如果每一个网络协议都是一片叶子，那么OSI开放式系统互连模型是它们的根和枝，细细体会，每一根枝都有其独特的韵味，每一片叶都自成一个世界。在这一章的学习里，我们一起用心去探索网络世界里庞大而复杂的体系架构，我们用自己的眼睛去寻找根上的枝，我们用手去触摸枝上的叶。这一定是一次有意义的体验过程。当你体验结束后，请拿出你的画笔，画出你心中，你眼中，你手中感觉到的计算机网络体系架构，它可以是一棵树，也可以是一栋楼，更可以是你想象中的千变万化。发挥你的想象，让思维开花，把你所知道所想到的计算机网络体系结构中的每个环节用自创思维导图的形式画出来，请继续遵守我们的作业规定，必须为原创图，可以手绘，也可以用电脑制作。

思维导图具备放射性的特点；各种枯燥的知识点将会变得更加有趣；学生的大脑会高速运转；逻辑思维能力大幅度提升；学习效率提高；各种潜力也被激发。《概率论与数理统计》也是很适合思维导图的开发。

思维导图是发散思维有效的学习工具。