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在人格大五因素模型中，宜人性反映的是个体对他人所持的态度。宜人性得分高的人通常表现为善解人意、乐于助人、信任并依赖他人的，他们愿意为了别人放弃自己的利益，这样看来似乎宜人性高是件好事。那是不是人人都争取成为高宜人性的人呢，请结合生活实际说明为什么？

答案

善于为别人着想

更多“在人格大五因素模型中，宜人性反映的是个体对他人所持的态度。宜人性得分高的人通常表现为善解人意、乐于助人、信任并依赖他人的，他们愿意为了别人放弃自己的利益，这样看来似乎宜人性高是件好事。那是不是人人都争…”相关的问题

第1题

人力资源管理的理论基础之一就是企业管理中的（）。人性假设就是对人的本性所持有的基本看法。

A.人性观

B.价值观

C.世界观

D.人才观

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第2题

积极心理学认为，人性是善的。

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第3题

2.冷却水在通道中的流速以高为宜。因为流速高，冷却水的流动状态为湍流，传热效率高。（）

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第4题

（）是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值？

A.价值观

B.人生的自我价值

C.价值标准

D.人生的社会价值

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第5题

古典管理理论对人性进行了基本假设，认为人是（）。

A.复杂人

B.经济人

C.社会人

D.单纯人

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第6题

人力资源管理是对人进行的管理，因此对人的基本看法将直接决定着人力资源管理的具体管理方法，人性假设从而也就构成了人力资源管理的一个理论基础。

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第7题

在统计分析与应用阶段，统计总体表现为（)

A.全部个体的整体(集合)

B.全部数据的集合

C.具体用于推断总体的部分数据全体

D.具体用于推断总体的部分个体全体

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第8题

关于进食保健中错误的是。

A.进食宜缓

B.进食宜快

C.食宜专致

D.情绪舒畅

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第9题

卢梭在《普通教育学》中张 “凡是出自造物主的东西都是好的，一旦到了人的手中就变坏了”，他认为自然是善的，人性是善的，是社会把人变坏了，要改变这种状况，必须要使教育顺应儿童的天性。

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