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[单选题]

心理学家桑代克的迷笼实验证明了学习是()

A.建立刺激-反应联结的过程

B.认知同化的过程

C.产生顿悟的过程

D.信息加工的过程

答案
建立刺激-反应联结的过程
更多“心理学家桑代克的迷笼实验证明了学习是()”相关的问题

第1题

【单选题】桑代克认为学习的实质是个体通过试误的方式形成()

A.刺激—反应联结的过程

B.完型的过程

C.认知结构的过程

D.形成无条件反应的过程

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第2题

桑代克的饿猫迷笼实验和斯金纳箱实验反映的是同一种学习现象。
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第3题

苛勒的完形-顿悟说与桑代克的试误说的区别有()

A.顿悟是试误的结果

B.试误发生在学习过程的早期

C.试误是顿悟的前奏

D.顿悟发生在学习过程的中期

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第4题

行为主义学习理论认为学习是()

A.信息加工的过程

B.主动建构内部心理表征的过程

C.认知与发现的过程

D.刺激与反应的联结

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第5题

桑代克的联结学习理论认为联结是一个试误的过程。
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第6题

猫的迷笼实验是由下列哪位心理学家实施的

A.伊万·巴普洛夫

B.爱德华·桑代克

C.弗雷德里克·斯金纳

D.约翰·华生

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第7题

猫的迷笼实验由下列哪位心理学家实施

A.伊万·巴普洛夫

B.爱德华·桑代克

C.弗雷德里克·斯金纳

D.约翰·华生

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第8题

桑代克的饿猫迷笼实验和斯金纳箱老鼠按杠杆实验反映的都是操作性条件学习现象。
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第9题

属于认知主义理论的观点的是

A.学习是刺激——反应的联结。

B.学习是主动地形成认知结构的过程。

C.学习是尝试错误的过程。

D.及时强化。

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第10题

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()

A.行为主义

B.认知主义

C.结构主义

D.人本主义

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第11题

【单选题】试误说的基本观点是

A.学习是刺激-反应的联结

B.学习是认知-发现

C.学习是信息加工的过程

D.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程

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